2004年现代教育技术硬件建设目标

    全州现代教育技术硬件建设总的思路是：进一步加强教育技术硬件、软件建设力度，提高农村教育信息化建设水平，努力实现全州城乡教育的均衡发展。
    现代远程教育建设：根据省委和州委州政府的统一部署，农村党员干部现代远程教育必须与当地学校现代远程教育紧密结合，乡镇级的现代远程教育接收站原则上建在当地小学，小学条件不具备的可建在中学，行政村内有小学或教学点的要建在小学或教学点。凡建在学校的接收站点由教育部门负责建设。
根据《湘西自治州农村党员干部现代远程教育工作规划》要求，年度内，吉首市、凤凰县所有乡镇要建成农村党员干部终端接收A级站并接入宽带网，80%的村建成B级站，50%的村接入宽带网或实现拨号上网。其余6县，50%的乡镇要建成农村党员干部终端接收A级站并接入宽带网，80%的村建成B级站，50%的村接入宽带网或实现拨号上网，努力达到《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出的“农村小学基本具备卫星教学收视点”及全州农村党员干部现代远程教育建设的双重要求，实现优质教育教学资源共享，提高农村教育质量和效益。
    计算机教室建设：继续总结项目建设经验，扩大项目建设规模，年度内，全州100%的中心完小及部分有条件的片完小建有计算机教室，并作好开设信息技术课程的准备。努力使全州计算机人机比提高到40∶1以上。
    语音教室及多媒体教室建设：根据教育部教基[2001]2号《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和省教育厅湘教基字[2001]9号《关于小学开设英语课和小学、初中开设信息技术课的通知》精神，2002年秋，全州县城所在地小学以及少数农村中心完小已开设了英语课。为确保英语教学质量，年度内，全州已开设及拟开设英语课的学校建设语音教室。其模式将借鉴“托普计算机教室”建设的成功经验，全面推进语音教室和多媒体教室建设。
    校园网建设：力争校园网建设由原有的7个提高到10个左右，达到全州每县市有1个以上的校园网。
    农村小学（片小、村小）“三机一幕”建设：进一步加强农村中心完小以上学校“三机一幕”建设，积极推进农村小学（片小）“三机一幕”建设步伐，有条件的村小完成教学光盘播放设备建设。